KiVa：反校園霸凌教育計劃

各級教材、彩色圖片、角色遊戲：為了打擊校園欺凌行為，日內瓦一所私立學校正在進行KiVa教學計劃。我們觀摩了三個班級的KiVa課堂，以了解學生和教師如何參與其中。

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近一年來，Lancy國際學校的學生一直在上這門已納入教學大綱的專門課程，而該課程的教學目標就是抑制在教室內和操場上發生的欺凌行為。這一從芬蘭引進的教育方法已經顯示出初步成效，但要確認教學能否顯著降低欺凌行為的發生率，還要等到目前的低年級學生完成義務教育之時-這些學生將在整個小學、初中階段學習這門課程。

20世紀90年代末開發於芬蘭的KiVa教育計劃已經在多個歐洲國家的學校得以推廣。在瑞士，日內瓦Lancy國際學校是第一家將其納入教學大綱的機構。其教師擁有培訓資質，可以向有意將KiVa方案引入課堂的其他老師傳授相關教學法。

KiVa教學方案包含多本教材，可以伴隨學生義務教育全程。從了解和準確描述情緒開始，到能夠設身處地地為欺凌者或被欺凌者著想，該教學的目標在於：培養自由發聲的文化，發展學生的同理心和發現問題的敏銳度，以便問題在嚴重化之前就得以糾正。

校園霸凌現像在瑞士頗為普遍：10%-13%的學生有過這類經驗。在瑞士，由於教育事務由各州獨立管理，因此全國不同地區的教學方法也各自不同。但是殊途同歸，教學的最終目標是一致的：讓每個學生都能在課堂上充分發展天性和能力，而不會感到自卑。