怎样与青少年谈性？

swissinfo.ch

瑞士学校的教育工作由各州来负责，并不是全国统一管理，有关性知识课程也没有全国统一规定。那么小学生应不应该接受性教育，应该从多大开始接触性知识？相关专家认为应该加强孩子们的生理知识，而反对者则要求9岁以下的孩子禁止接触有关性的题目。

在巴塞尔附近一个小地方的学校中气氛非常热烈，这一天的课程表中有一节性知识课，首先要做一个游戏，这在学生们之间引起了阵阵窃笑，有些学生们红了脸。每位学生收到一张卡片，上面有一个生理词汇让他们解释，但不能使用这个词。

“这令我们了解，学生们一般使用哪些词汇，”巴塞尔艾滋救助协会的Cécile Notter这样解释。她负责协调一个工作组，这个工作组由本地区的教育工作者组成，他们专门去学校走访，工作重点在于传授防范艾滋病毒的知识。

13-15岁的孩子都已经受过一定基础教育，对一些事物已经有所了解，阴道、伟哥、快速做爱(Quickie)这些词汇对他们来说都不陌生，但是当然还是会有一些不明白的事情和误解。比如一名男同学说道：“‘快速做爱’就是指不脱衣服的性爱。”

“不一定，”Notter女士这样告诉学生们，并做了简短的解释，然后她将男生和女生分成两组分别上课。当男生离开教室之后，有一名女生想更多地了解“快速做爱”的意思，接下来她们就切入了这一天的主题-安全的性爱。

没有官方计划

根据非政府组织“瑞士性健康”机构的说法，瑞士没有一个统一关于性教育的规章制度，规定是否必须普及性教育和什么年龄可以开始接触性知识。

“每个学校自行决定是否开设性课程，约12岁的孩子应该开始或者已经上过性知识课程了，”瑞士性健康组织的Rainer Kamber这样对瑞士资讯swissinfo.ch说，他还补充道：“瑞士的学校大体上做得不错。”

但这还远远不够，该组织提出，瑞士应该在全国范围内的青少年中推广性教育。

Kamber说，瑞士各州在性教育问题上差别很大，尤其是德语区和法语区州之间，法语区的性课程比较正规而且开始得较早。

在瑞士西部法语区，4-6岁的孩子们就在幼儿园里学到，Baby是哪里来的；男孩女孩的重要区别；怎样对待不希望的触摸也是教学的内容。

“理论上，我们同意性课程的必须化，问题在于应该从什么时候开始，这个问题应该由专家来回答，而不是非政府组织，” Kamber强调说。

性活跃

根据一项由联邦儿童青少年问题委员会委任的调查结果显示，现代青少年并不比20年前早熟，在参加问卷的1500名青少年中，超过一半在17岁时达到性成熟，大多数女性青少年16岁发生第一次性关系，男性15岁。

27%女性青少年从同龄人那里得到性知识，18%从杂志上获取性知识，男性青少年则30%从网络获得性知识，26%从朋友那里获得。13%青少年表示从学校中获得性知识，只有8%从家里得到性知识。

性教育话题敏感而遭争议

负责回答这些问题的单位是性教育工作者和学校，他们将在2013年底做出答案。

2006年联邦卫生局(BAG)开设了一个权力中心，专门负责制定性教育规定，并负责对教育工作者进行培训及编辑适合各年龄层的教科书。

强烈的争议导致这一中心的关闭，联邦卫生局收回了委任并撤销了资金，理由是性教育是各州的职权范围，而不是联邦。但是联邦卫生局一再强调，该中心的工作值得肯定，这一点也得到Notter和Kamber的一致认可。

Titus Bürgisser是这一中心的负责人，他深知性教育是一个棘手的题目，而对性教育的想象又非常迥异。但是他还是不能理解，居然有人会希望完全杜绝开设性课程。

“他们想让这一题目成为禁忌，这并不是孩子们的愿望，也不能起到保护作用。禁止开设性教育课程是解决问题的最坏方式，”他这样对swissinfo.ch说。

混合模式

“在瑞士我们有许多性教育的模式，有时候是班主任、有时候一名外校的老师来上性知识课程，有时由两者交替上课，这种混合模式效果比较好。”

“尤其是青少年，很难开口与老师交流‘性’，因为这属于私密内容，因此他们不想跟一个每天都见面的人谈论这类话题，尤其是如果与老师关系不好的话。”

“而外校的老师在这种情况下起到比较重要的作用，他能持一个比较中立的立场。”

Rainer Kamber，瑞士性健康组织

请愿

“关闭那个权力中心，是我们的一个胜利，”Dominik Müggler，一位5个孩子的父亲，也是反对必修性课程组织的成员之一，该组织反对在幼儿园和小学开设性课程。

名为“保护小学和幼儿园不被‘性化’”的动议提出：9岁以下儿童禁止接受性教育，9-12岁学童自由选择是否上这门课。同时要求12岁以上学童必须修侧重于教授人类繁殖和发展的生物课程。

“我们不反对性教育课程，但是我们反对4岁的孩子在幼儿园就必须上这门课。没有人必须面对他不愿意面对的事情，这个年龄的孩子不适合接触性知识，” Müggler这样对瑞士资讯swissinfo.ch说：“我们支持那些防止孩子受到性侵的教育措施，但是不能有毫无意义的性内容。”

他所在的组织从2012年6月开始收集签名，直至今年6月共收集了70’000个有效签名，在弗里堡、巴塞尔和锡永得到的支持最多。直至2013年12月他们还有足够的时间收集到100’000个签名，促成全国范围内的全民投票。

巴塞尔艾滋救助组织的Notter认为，如果在家里性题目不被讨论的话，性知识课程则显得愈发重要。

她说：“性知识课程是学校教育的一部分，因为孩子有权利得到“机会平等”的信息和适合他们年龄的性知识，就算他们的家长会在家里讨论这个题目。”

瑞士州教育负责人协会并没有下达任何指示，学校应该怎样对待这一题目。法语区的学校中已经制定了关于性教育的学习计划，而德语区的学校正在着手做这项工作，6月28日他们将拿出草案。

多大尺码？

重新回到巴塞尔的学校中：90分钟的课程快要结束了，女孩子们正在往木制“生殖器”上套安全套，一个女孩子问：“在那种情况下……如果有安全套，应该用哪个号码的？”这时候有人敲门，Notter马上回答：“现在不能进！”

然而那位男同学还是打开了教室门，当他看见他的女同学们正在做的事情，马上转身出去了。这样看来，在这个年龄，针对某些题目男女分开上课，还是深具意义的。

(译自德文：杨旭东)