疫情對瑞士學生的心理健康造成不良影響

對瑞士的許多學生來說，過去的18個月很難熬。 Mauritius Images / Fabio And Simona

瑞士大學生將於近期重返校園，研究表明他們的心理健康狀況在過去18個月中受到了負面影響。目前，一些人正在呼籲瑞士政府向該群體提供更多支持。

此内容发布于 2021年09月07日 - 09:00

8 分钟

Noele Illien

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今年1月，當克萊爾·德科姆斯(Claire Descombes)發現自己還將接受一個學期的遠距教學時，這位數學系學生決定創立名為“瑞士大學生焦慮研究”(Anxiétudes Supérieures Suisse)的Instagram主頁，讓瑞士各地學生匿名分享自己因疫情而面臨的困境和擔憂。

截至目前，該頁面已展示了100多則個人陳述的分享，學生們透露了自己日常遇到的挑戰，比如飲食失調，這個問題因缺乏全日制的學習安排而進一步惡化。此外，由於疫情帶來的壓力與日俱增，這些學生對參加考試感到焦慮不安。許多人還說自己感覺被社會孤立了。

德科姆斯說：“在新冠肺炎危機期間，由於你見不到其他學生，這不禁會讓你想：好吧，我是唯一在困境中掙扎的人。”

與其他地方外部链接的學生一樣，瑞士學生在過去18個月裡大部分時間都在家裡度過，疫情不僅打亂了他們的日常生活，還對許多人的心理健康造成了影響。

今年秋天，瑞士大學將恢復提供現場教學，只要師生佩戴口罩即可。但由於聯邦政府和各州當局頻繁更新法規，未來還可能會頒出新措施。

蘇黎世應用科學大學(ZHAW)開展了一項關於學生心理健康的探索研究。從2020年3月開始，研究人員對蘇黎世應用科學大學的學生進行了多次問卷調查外部链接，了解疫情和相關法規對他們身心健康的影響。該校一半以上的學生參加了至少一項調查。

這項研究的負責人朱莉婭·德拉特瓦(Julia Dratva)教授表示，一個讓她特別驚訝的發現是，學生群體中憂鬱症的發病率是瑞士其他群體的三倍。德拉特瓦說：“我們在疫情期間的多個時間點調查了憂鬱症的發病率情況，該指標並沒有下降跡象。”

憂鬱的學生

相比之下，在疫情暴發之初，學生的焦慮情緒很嚴重，但隨著時間的推移有所緩解。這位公共專家認為，隨著人們對疫情的新奇感減少並重新回歸正常生活，焦慮程度也隨之下降。德拉特瓦說：“但是憂鬱症與一般的恐懼感關係不大，而更多地與孤立、缺乏支持、結構變化和生活變化等問題有關。而很顯然，這些因素一直存在。”

儘管圖書館已經重新開放，瑞士學生將於今年9月返回校園，但學生的健康狀況很可能需要一段時間才能恢復到疫情前的水平。她表示：“對於心理健康受到嚴重影響的學生來說，很難快速邁過心裡那道坎。”

進入大學標誌著學生開啟了人生的新篇章，開始向成年人的獨立自主過渡。在過去的一年裡，隨著社交活動、課外活動和學生工作機會的減少，許多本科生紛紛回家生活，因此不得不推遲享受美好的校園時光。

儘管疫情導致的巨大變化影響了所有學生，但瑞士學生總會(Swiss Student Union)外部链接聯合主席佐伊·比比西迪斯(Zoe Bibissidis)表示，大一新生受到的影響最大。她說：“大學新生幾乎不認識任何人，對他們來說，適應大學生活更加困難。”

向政府施壓

今年初，瑞士學生會發起了一場政治運動，敦促政府對此狀況採取行動，並強調疫情對學生心理健康造成了“巨大”的影響。該學生會發表了一份求助聲明，稱許多學生的心理壓力已達到極限水平，且面臨著經濟上的擔憂。這不禁使人擔心會有越來越多的學生因為疫情而輟學。該團體還向政治人物們提出了一系列要求，包括向學生提供財務支持、開放圖書館、設定明確的考試條件。

他們還呼籲為瑞士超過25萬名學生提供免費便捷的心理諮詢服務。一項關於青年心理健康的提案也談到了該事項，這份提案已被瑞士議會採納。

比比西迪斯承認，疫情不僅給學生帶來了巨大的變化，也給教師帶來了很大的變化。她說：“大學確實也做了不少嘗試和努力，因為目前大學也面臨一種全新的局面。”

許多大學想方設法在網上重現大學體驗，並減輕疫情對學生的心理影響。儘管大學付出了很多努力，但是許多學生還是覺得不夠。

正在伯恩大學學習的德科姆斯表示，她發起的Instagram主頁得到的支持比預期要多，這表明年輕人需要一個能夠分享個人經歷的地方，這樣他們才不會感到孤單。

德科姆斯說，創立“瑞士大學生焦慮研究”主頁的靈感源於“幽靈學生”(Étudiants Fantômes)運動。她聽到人們“開始談論學生在這場危機中遭到忽視”，感覺很受啟發。 “幽靈學生”運動起源於疫情期間的法國，旨在凸出新冠肺炎危機中學生面臨的困境，並強調需要向學生群體提供額外的資源和支持。