O sistema de ensino superior da Suíça voltou a ser o segundo colocado mundial no relatório Universitas 21 de 2018, mantendo-se firme entre grandes potências como os Estados Unidos e o Reino Unido.
A nação alpina mais uma vez ficou entre os EUA (1) e o Reino Unido (3) na classificação de 50 países compilada pelo grupo Universitas 21Link externo de universidades de pesquisa, que foi lançado em 11 de maio.
O país mantém essa posição desde 2015. Sua pior classificação desde que Universitas iniciou seu ranking em 2012 deu-se em 2014, quando caiu para o 6º lugar.
Os vizinhos Alemanha, França e Itália foram classificados 15°, 16° e 28°, respectivamente. A Áustria chegou em 11º.
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“A Suíça ocupa o segundo lugar geral. Uma força particular do setor de ensino superior é sua conectividade com o mundo dos negócios e pesquisadores internacionais. Numa base per capita, a Suíça ocupa o primeiro lugar em termos de conclusão de doutorado, sendo que mais da metade é de pesquisadores estrangeiros”, disse à swissinfo.ch Ross Williams, chefe do projeto de rankings nacionais da Universitas 21 e professor da Universidade de Melbourne (Austrália).
Fora isso, a única mudança em relação ao ranking de 2017 foi a inversão das posições da Dinamarca e da Suécia, disse a U21 em um comunicado.
O U21 difere de outros rankings como o Times Higher Education (THE) e Xangai, por avaliar os sistemas nacionais de ensino superior como um todo, em vez de universidades individuais, onde as instituições suíças encontram-se geralmente mais abaixo entre as dez primeiras. Na lista THE 2017, por exemplo, o Instituto Federal de Tecnologia de Zurique (ETHZ) ficou em 10º lugar.
A alta classificação da Suíça no U21 compreende a primeira posição no quesito recursos e conectividade, 4.a em produção, e 11.a para ambiente. Uma classificação geral é derivada, dando um peso de 40% para a produção e 20% para cada um dos outros três módulos.
As universidades suíças são bem conhecidas por suas perspectivas internacionais, inovação e alta porcentagem de estudantes estrangeiros, particularmente no nível de pós-graduação.
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