Школьники и секс: как и чему учить в школе?

«...О чем не говорят, чему не учат в школе»? Или все-таки учат? Keystone

Школьное преподавание в Швейцарии находится в ведении кантонов, на национальном уровне не существует директив, которые регламентировали бы порядок знакомства школьников с основами сексологии и гигиены интимной жизни. Пока эксперты добиваются единообразия, консервативные круги хотят вовсе запретить школам затрагивать тему секса для детей младше 9-ти лет.

В одной из средних школ пригорода Базеля царит воодушевление: сегодня здесь говорят о сексе. Занятие начинается игрой, которая вызывает смех и заставляет некоторых залиться краской. Каждый ученик класса получает карточку с одним словом, которое он должен объяснить, не называя его. «Это показывает нам, какой терминологией школьники привыкли пользоваться», — поясняет Сесиль Ноттер (Cécile Notter) из «Центра по борьбе со СПИД в Базеле» («AIDS-Hilfe Basel»). 

Она координирует группу педагогов, в чью задачу входит посещать школы региона и разъяснять важные моменты в деле противодействия венерическим заболеваниям. Школьники 13-15-ти лет уже получили базовую подготовку в школе жизни и в целом осведомлены довольно хорошо. Они знают, что такое клитор, вагина, а вот с таким понятием, как «quickie» — быстрый секс — разобрались еще не все. «Быстрый секс это если у вас секс, не снимая одежды», — говорит один мальчик.

Сексуально активны

Согласно исследованию 2009 года, проведенному по заказу швейцарской Федеральной комиссии по вопросам детства и юношества (EKKJ), сегодняшние подростки не более сексуально активны, чем 20 лет назад.

Из 1 500 опрошенных в возрасте от 12 до 20 лет активную сексуальную жизнь ведут лишь чуть более половины 17-летних. Первый опыт девочки получают в 16 лет, мальчики в 15 лет.

Знания о сексе девочки получают от своих сверстниц (27%) и из журналов (18%), тогда как мальчики находят информацию в интернете (30%) и у друзей (26%). Только 13% мальчиков и девочек признают, что узнали о сексе в школе, 8% — в родительском доме.

«Не обязательно», — поясняет Сесиль Ноттер, и дает короткое объяснение, прежде чем ее коллега-учитель пригласит мальчиков отделиться от девочек и побеседовать в другой комнате. Когда одноклассники уходят, девочки уже не сдерживают свое любопытство по поводу «quickie», они хотят узнать больше. Следующая тема, с которой им предстоит в этот день познакомиться — это безопасный секс.

Все идет не по плану

По мнению независимой общественной организации «Сексуальное здоровье Швейцарии» («Sexuelle Gesundheit Schweiz»), отсутствие какого-либо государственного регламента в данной непростой сфере является серьезной проблемой. Как вести уроки сексуального воспитания в школе, в каком возрасте их начинать? Единого плана нет.

«Руководство школы само решает, что оно хочет сделать. Для детей в 12-летнем возрасте уже ведутся, или велись, те или иные виды уроков по сексологии», — пояснил Райнер Камбер из «Сексуального здоровья Швейцарии» для swissinfo.ch и добавил, что швейцарские школы в целом действительно выполняют «эту работу на качественном уровне».

Но этого недостаточно. Независимая организация предлагает ввести в Швейцарии единую обязательную программу уроков сексуального воспитания для детей и подростков. По мнению Р. Камбера, существуют значительные различия в том, как эта тема подается в разных школах и кантонах. Особенно сильно заметна эта разница между французско- и немецкоязычной частями страны.

Во франкоязычных кантонах преподавание более четко структурировано и начинается раньше. Там уже в детском саду малышей в возрасте 4-6 лет знакомят с тем, откуда появляются дети и чем мальчики отличаются от девочек. Касаются и вопроса безопасности: как следует поступить, если к ребенку кто-то прикасается против его воли? «В принципе, мы поддерживаем обязательное сексуальное воспитание в школе. На вопрос же о том, когда его начинать, должны ответить эксперты, а не общественная организация», — подчеркивает Р. Камблер.

Острая и противоречивая тема

Раньше за за «секс в школе» в Швейцарии отвечал «Национальный центр сексуальной педагогики», который в конце июня 2013 года был, увы, закрыт. Этот Центр, созданный в 2006 году Федеральным департаментом (министерством) внутренних дел (курирует в Швейцарии вопросы здравоохранения), определял основные положения в области преподавания сексологии в школе и сексуальной педагогики, образовании и повышения квалификации преподавателей этой дисциплины, а также разрабатывал необходимый учебный материал.

Работал Центр в рамках Высшей педагогической школы Центральной Швейцарии, которая расположена в Люцерне. Резкая критика со стороны консервативных кругов привела к тому, что было принято решение о закрытии центра. Министерство лишило его полномочий и финансирования — на том основании, что сексуальное воспитание школьников относится к ведению кантонов, а не правительства. При этом в министерстве внутренних дел подчеркивали, что Центр довольно хорошо выполнял свою работу. Такого же мнения придерживаются и Сесиль Ноттер с Райнером Камбером.

Смешанная модель

«В Швейцарии у нас накопилось достаточно опыта с различными моделями преподавания сексологии в школе. Иногда это делают классные руководители, иногда — специально приглашенные педагоги, или действует смешанная модель. Благодаря ей и достигаются наилучшие результаты».

«Особенно трудно подросткам говорить о сексе со своими учителями. Это слишком интимно. Поэтому они не хотят задавать вопросы педагогам, которых видят каждый день, — особенно если у них сложились не слишком хорошие отношения. Кроме того, эксперты со стороны могут взять на себя важную функцию: вести себя объективно и нейтрально».

Источник: Райнер Камебер, «Сексуальное здоровье Швейцарии» (Rainer Kamber, «Sexuelle Gesundheit Schweiz»).

Титус Бюргиссер (Titus Bürgisser), бывший руководитель «Национального центра сексуальной педагогики», понимает, что сексуальное воспитание это — острая тема, и мнения о том, как именно ее преподносить, могут быть кардинально противоположными. Но он не согласен с людьми, желающими вовсе запретить преподавание сексологии в школе. «Они готовы сделать из этой темы табу, что противоречит интересам детей и не способствует их защите. Худшее, что можно сделать — это вообще запретить сексуальное воспитание вообще», — сказал Т. Бюргиссер swissinfo.ch.

Протесты не заставили себя ждать

«Закрытие Центра — это наш успех», — пояснил Доминик Мюгглер (Dominik Müggler), отец пятерых детей и член общественной группы, которая объединилась против обязательных уроков сексуального воспитания в детских садах и начальных школах Швейцарии. Группа выступила даже с народной законодательной инициативой «О защите от сексуализации в детских садах и начальной школе», предлагая запретить уроки сексуального воспитания для детей младше 9 лет. Школьники в возрасте от 9 до 12 лет смогут по выбору посещать занятия по этому предмету.

Взамен инициатива требует ввести в школьную программу в качестве обязательного предмета биологию, подростки должны ее изучать с 12 лет и в этом курсе нужно подробно останавливаться на человеческой репродуктивной функции. «Мы не против уроков сексуального воспитания, но против того, чтобы они были обязательными для 4-летних детей. Никого нельзя заставлять против его воли касаться тем, имеющих отношение к сексу — во всяком случае, не в этом возрасте. Мы поддерживаем просветительские меры, которые помогут предотвратить жестокое обращение с детьми, но без сексуального содержания и без идеологии», — пояснил П. Мюгглер swissinfo.ch.

Общественная группа начала в июне 2012 года сбор подписей, и получила их за год около 70 тысяч. Особенно активную поддержку она получила в городах Фрибур, Базель и Сьон. По словам же Сесиль Ноттер уроки сексуального воспитания в школе нужны, главным образом, тогда, когда эта тема замалчивается дома.

«Сексуальное воспитание должно стать частью школьного образования, потому что дети имеют право на получение соответствующей возрасту информации, независимо от того, говорят с ними об этом родители дома или нет», — утверждает С. Ноттер. Швейцарское Постоянное совещание кантональных министров образования не дает никаких рекомендаций, как именно школы должны освещать эту тему. Если школы франкоязычной Швейцарии уже составили программу преподавания сексологии, их немецкоязычные соседи только занимаются ее разработкой.

Но вернемся в базельскую школу: 90-минутное занятие уже подходит к концу. Девочки тренируются в надевании презервативов на деревянный макет пениса. «Если всегда стоит иметь при себе презерватив, ну, на случай… то тогда какого размера он должен быть?» — спрашивает одна из девочек. В этот момент кто-то стучится в дверь. «Не входить!» — кричит Сесиль Ноттер. Но дверь все равно просовывается мальчишеская голова. Увидев, чем занимаются одноклассницы, она немедленно исчезает обратно.

Перевод с немецкого и адаптация: Людмила Клот