Швейцария ищет учителей среди иностранцев

После начала агрессии России в Швейцарии оказалось много дипломированных учителей, а школам в стране как раз не хватает педагогов. KEYSTONE

После начала агрессии России против Украины в Швейцарии оказалось много дипломированных учителей, а школам в стране как раз не хватает педагогов. Кантон Берн решил сделать ставку на иностранцев, уже имевших в своих странах педагогическую квалификацию. Речь не идет о признании дипломов, но о приобретении беженцами дополнительных шансов найти в Швейцарии работу по специальности.

С этой целью в марте 2024 года в Бернском Педагогическом училище (Pädagogische Hochschule PHBernВнешняя ссылка) была запущена образовательная полугодичная программа профессиональной переподготовки категории CAS. Идея такого курса возниклаВнешняя ссылка после начала войны России против Украины, поскольку среди беженцев, оказавшихся в Швейцарии, оказалось довольно много дипломированных учителей.

Ив Брехбюлер (Yves BrechbühlerВнешняя ссылка), пресс-секретарь департамента / министерства образования кантона Берн, усматривает в такой ситуации позитивный потенциал: «Эти люди уже получили педагогическое образование. С помощью данного курса CAS они могут изучить все самое важное и поддержать в кадровом отношении швейцарские школы». В настоящее время эта программа рассчитана только на 16 человек — спрос был значительно выше, всего на начальном этапе для отбора зарегистрировалось около ста человек. Необходимым условием для поступления на курс является наличие лингвистического сертификата по немецкому языку на уровне В2.

Владение языком на этом уровне означает способность спонтанно вести беседу на почти любую тему. По словам Ива Брехбюлера за время обучения иностранцы с дипломами преподавателей должны будут качественно улучшить свои познания в немецком. При этом не менее важно познакомиться со швейцарскими стандартами в сфере дидактики и методов преподавания, с тем чтобы участники курса могли адаптировать свои компетенции к потребностям школьной системы Швейцарии. «Трудовые навыки и компетенции часто выглядят по-разному в зависимости от того, откуда человек родом, а данная программа CAS призвана нивелировать все эти различия».

Язык — камень преткновения?

Важно учесть, что данная образовательная программа не означает автоматического официального признания иностранного диплома в Швейцарии — но зато после завершения курса у его участников и участниц должно быть куда больше шансов найти работу по специальности. Томас Миндер (Thomas Minder), президент Ассоциации швейцарских директоров школ (Verband der Schweizer Schulleiterinnen und SchulleiterВнешняя ссылка), в принципе приветствует этот проект. Он считает, что обязательно нужно знакомить учителей с иностранными дипломами с культурой швейцарских школ.

Однако, по его мнению, основным камнем преткновения на пути этого проекта может оказаться язык: «Следует учесть, какие требования предъявляются к учителям швейцарского происхождения, преподающим, например, английский как иностранный. И здесь мы должны иметь нечто сопоставимое. В конце концов, важно, чтобы учителя знали язык достаточно хорошо, чтобы иметь возможность общаться с детьми без посредника». В этом смысле языковой уровень B2, по его мнению, недостаточен: он, безусловно, должен быть выше.

Понравился материал? Хотите получать в большем объёме и чаще нашу самую свежую информацию в полном соответствии с вашими личными предпочтениями? Тогда здесь вы можете выбрать себе рассылку по душе.

Общественная организация «Образование для всех — немедленно» (Bildung für alle — jetztВнешняя ссылка) уже выступала с призывами более эффективно использовать для нужд швейцарской школьной системы потенциал учителей с иностранными дипломами. С таким призывом эта Ассоциация, в частности, прошлым летом уже обращалась к кантональным властям (школьное образование находится в Швейцарии в сфере компетенций субъектов федерации) и к Постоянному совещанию (Конференции) кантональных министров образования (Schweiz. Konferenz der kant. Erziehungsdirektoren EDK).

Йоханнес Грубер (Johannes Gruber) из Ассоциации «Образование для всех — немедленно» говорит, что точных количественных данных на предмет о том, сколько сейчас в Швейцарии находится людей с иностранной педагогической квалификацией, в настоящее время не имеется. «Но мы думаем, что таких может быть несколько сотен человек. Да и значительный интерес к бернской программе CAS показывает, что потенциал есть, однако он пока если и задействован, то в совершенно недостаточной степени».