Профобразование Швейцарии: история успеха

Молодые люди на своих рабочих местах – 50 лет назад и сейчас. Nici Jost

Заглянув в архив можно увидеть, как зародились швейцарские ПТУ и как сильно они изменились за последние годы.

Русскоязычную версию подготовила Людмила Клот.

Швейцарская система профтехобразования обеспечивает стране низкий уровень молодежной безработицы. Заглянув в архивы, можно узнать о том, как зародилось современное швейцарское профессиональное образование и насколько оно изменилось за последние годы.

Строгое расписание работы, трудолюбие и товарищеский дух – именно такая атмосфера царила в электротехнической компании Brown, Boveri & Cie (сегодня АВВ), стоявшей у истоков знаменитой дуальной системы швейцарского школьного образования. «У нас тогда не было электронной системы, которая регистрирует время прихода на работу и ухода с нее, а поэтому его отмечали вручную», – вспоминает нынешний пенсионер Урс, бывший учащийся на производстве компании АВВ.

«Каждое утро нам приходилось проходить мимо привратника, если это делалось вовремя, то все было хорошо. Но если кто-то опаздывал, то он сразу же замечал это и звонил преподавателю. В моем случае было довольно опасно, так как преподавателем был мой отец!»

Урс – всего лишь один из рассказчиков, чей голос можно услышать на выставке «Образование – скачок во времениВнешняя ссылка», которая сейчас проходит в Историческом музее города БаденВнешняя ссылка на северо-западе Швейцарии. Выставка рассказывает о карьере и получении профессии за последние 100 лет на примере системы профессионально-технического образования в компании BBC, которую учащиеся использовали как трамплин для будущего. Компания, которая позже объединилась с другими фирмами и превратилась в транснациональный концерн АBBВнешняя ссылка, стала пионером в развитии дуального обучения молодых людей в Швейцарии.

«Эти учащиеся были первыми, кто проходил производственную практику и общешкольное образование в одном и том же месте, на одном предприятии», – рассказала директор музея Кароль Натер Картье (Carol Nater Cartier) в интервью swissinfo.ch. Компания АВВ, основанная в 1891 году, стремительно росла, как и количество ее стажеров. В 1918 году компания решила основать собственную фабричную школу, где ученикам предлагалась теория, адаптированная к необходимым практическим навыкам.

Такая практика стала для Швейцарии новой: до того молодежь в основном посещала ремесленные школы общего характера, такие как, например муниципальная школа ремесленников в Бадене. Позднее, в 1970-х годах, компания АВВ основала техническое училище, первое в Швейцарии высшее профессиональное учебное заведение такого рода.

Дуальный подход

Этот подход, сочетающий в себе теорию и практику, составляет основу современной системы школьного образования в Швейцарии. Именно такое образование выбирают две трети выпускников школ. Эта система, претендующая на звание «золотого стандарта» в международном профессиональном образовании, также является причиной низкого уровня безработицы среди швейцарской молодежи.

«Обучение на BBC считалось престижным и популярным, все хотели пойти туда», – добавил Натер Картье. «Для фирмы же оно было инвестицией в кадры: тот, кто получил здесь профессию, чаще всего работал здесь же всю свою дальнейшую жизнь».

График производственных стажировок был довольно строгий, без всяких скидок на молодость. Работа начиналась в 6:15 утра, минута в минуту, как мы знаем из рассказа Урса, и заканчивалась в 18:00. Учащиеся также работали по субботам утром.

Документы из Исторического архива АББ ниже (рис. 9) так же показывают, что представлял собой учебный день в 1948 году. Он начинался в половине седьмого утра с 20-минутной зарядки (включение в учебу спорта было еще одним новаторским начинанием) и продолжатся серией практических тренингов.

«Ученики должны были демонстрировать высокое качество работы, соблюдать дисциплину, проявлять большое усердие и в целом уметь себя хорошо вести, – объяснила Кароль Натер Картье. – От них требовалось не только получить необходимые рабочие навыки, но и приобрести такие качество, как трудолюбие и командный дух».

Но кто хорошо работает, хорошо отдыхает. Компания также предлагала ученикам дополнительные занятия спортом и обучению другим ремеслам. Большим успехом пользовался музыкальный ансамбль учащихся BBC (последняя фотография).

Обучение профессии ассистента химической лаборатории, 1981-1984 Helen Dietsche, (private collection)

«Все они были как большая семья BBC, что укрепляло идентичность сотрудника с компанией», – говорит К. Натер Картье. Там зарождалась дружба, которая длилась всю жизнь, составлялись влюбленные пары и заключались браки – ведь хотя в компании доминировали мужчины, девушки тоже получали дуальное образование в таких областях, как секретарское дело (фото 11) и в качестве техников-лаборантов.

Компьютерщик на смену чертежнику

Выставка также делает скачок во времени, показывая, как швейцарские учащиеся ПТУ постигают азы ремесла в наши дни. Заметно, что несмотря на перемены, например, в том, что касается направлений учебы в связи с дигитализацией и техническому прогрессу (когда-то популярны были профессии инженер-машиностроителя и технического чертежника, а теперь это – инженер-политехник и компьютерщик), все же есть некоторое сходство. Так, учащиеся до сих пор должны следовать запланированной программе, овладевать «мягкими навыками» и, как показывает основная картинка с выставки, ряд из дисциплин былых времен и актуален и по сей день.

Что изменилось? Большинство современных швейцарских производственных стажировок предусматривают обучение на рабочем месте и теоретические занятия в профессиональном училище. В АВВ ученики технических специальностей посещают Швейцарский центр производственного обучения в г. Баден (LIBS Industrielle Berufslehren Schweiz), который предлагает программы в области машиностроения и электротехники, а также практическую мастерскую, где молодые люди уже осваивают практические профессиональные навыки. Учебный центр по-прежнему занимает помещение бывшей фабричной школы BBC. И, конечно же, привратник на входе больше не проверяет учеников – они теперь могут отметить свои рабочие часы на компьютере.

Выставка

Выставка «Образование – скачок во времени» (Zeitsprung Bildung: BBC-Werkschule, Lehre TraumberufВнешняя ссылка), которая представлена как на немецком, так и на английском языках, проходит в Историческом музее Бадена Внешняя ссылкадо 31 июля 2021 года.

Она является частью проекта кантона Аргау «Промышленность –скачок во времени». Нужно иметь в виду, что из-за пандемии Ковид-19 музей закрыт до 22 января 2021 года.

Первая часть экспозиции ставит перед посетителем вопросы, связанные с карьерными мечтами молодых людей, и анализирует их выбор профессии.

Экспозиция также показывает, какой была жизнь учащегося компании BBC / АВВ при помощи фотографий, предметы той эпохи, а также видео и аудиоматериалов.