Каково положение женщин в швейцарской академической науке?

Женщин среди преподавательского состава вузов и в научной деятельности по-прежнему меньшинство. © Keystone/gaetan Bally

В настоящее время доля женщин в социально-гендерной структуре швейцарского студенчества достигает 50 с лишним процентов, но, как только речь заходит о постдок-образовании или полноценной научной карьере, их доля резко падает. В чем проблема, кто виноват и что делать?

Русскоязычную версию подготовила Людмила Клот.

В Международный женский день 8 марта Совет Высшей политехнической школы Цюриха (ETHZ-Rat) объявил о том, что этот ведущий в Швейцарии вуз намерен инвестировать 13 млн. швейцарских франков в год в реализацию новой Гендерной стратегииВнешняя ссылка, разработанной для «Домена ВТШ» (ETH DomainВнешняя ссылка — конгломерат, в который входят две всемирно известные швейцарские Высшие федеральные политехнические школы в Лозанне (EPFL) и Цюрихе (ETHZ), а также еще четыре швейцарских НИИ).

Это произошло всего через месяц после того, как Швейцарский национальный научный венчурный фонд (SNSF), который уже запустил ряд инициатив по оказанию помощи женщинам-ученым в расширении их карьерных перспектив, заявил, что введет квоты для женщин в своих самых важных экспертных комитетах, с тем чтобы на деле способствовать повышению степени участия женщин в научных исследованиях. 

Согласно последним официальным данным, в Швейцарии чуть более 50% студентов — женского пола, но среди преподавателей всего 23% женщин, что чуть ниже среднего показателя по Европейскому союзу, который составляет 24%. В технически ориентированных вузах, таких как цюрихская ETH и лозаннский EPFL, преподавательниц и дам на профессорских должностях вообще менее 20%, но это в целом логично, потому что в этих двух учебных заведениях доля студенток так же едва достигает трети от общего числа учащихся. 

«Протекающий трубопровод»

Прогресс в целом есть: в 2020 году около 40% вновь назначенных профессоров в ETH Цюриха и в EPFL составляли женщины. Но при этом «в Швейцарии действительно ощущается нехватка женщин-профессоров в целом, а особенно в сфере изучения инфекционных заболеваний», — рассказала молекулярный эпидемиолог Бернского университета Эмма Ходкрофт (Emma Hodcroft) в недавнем интервью леволиберальной газете New York TimesВнешняя ссылка, прославившейся увольнением журналистов по идеологическим соображениям. 

«Поэтому понятно, что женщины-эксперты вряд ли станут ключевыми фигурами для журналистов: у них просто изначально нет особого выбора в сфере освещения борьбы с пандемией. Первую скрипку женщины тут играть, увы, пока не будут», — отмечает она. По ее словам, среди ученых-биологов женщин немало, докторов наук обоих полов в этой специализации примерно одинаковое число, но на более высоких административных научных должностях и среди тех, кто курирует действительно важные исследовательские проекты, доля женщин сразу быстро падает. Это примерно как в протекающем водопроводеВнешняя ссылка, теряющем по пути воду.

По каким причинам начинает протекать этот самый карьерный трубопровод? Течь открывается в тот момент, когда молодые женщины-ученые начинают активно подниматься по ступенькам карьерной лестницы достигая возраста от тридцати лет и примерно до сорокалетия, то есть именно в тот период, когда наступает пора создавать семьи и рожать детей. И часто именно в это время женщины бросают и учебу, и научную работу.

И это при этом, что в вышеупомянутой программе в области гендерной политики много разного и хорошего говорится о продвижении «инклюзивной культуры, каковая включают повышение осведомленности женщин о гендерных предрассудках и гендерных стереотипах и принятие мер по борьбе с ненадлежащим поведением». Следует отметить, что в последние годы в Швейцарии вдруг в неожиданно многих сферах вскрылась проблема «харрасмента, домогательств и травли на рабочем месте», от Высшей технической школы Цюриха (ETHZ) до цюрихских театров и общественного телевидения. 

«Шит-шторм в соцсетях»

Понятно, что во многом падение доли женщин в науке связано с общими сложностями, связанными в Швейцарии с необходимостью решать сложную задачу совмещения карьеры и семьи. Но факт состоит и в другом: женщины-ученые действительно часто сталкиваются с устаревшими представлениями о том, что женщины должны делать в науке и что не должны. Недавно этот вопрос поднимался в специальном выпуске научно-популярной телепрограммы канала SRF EinsteinВнешняя ссылка. В ней речь шла, в частности, о трех женщинах-ученых, работающих в Бернском университете в области астрофизики, то есть в сфере с явным преобладанием мужчин. 

Среди них была Катрин Альтвегг (Kathrin Altwegg), профессор и руководитель проекта Rosina, реализуемого в рамках миссии Европейского космического агентства Rosetta. Её карьера началась 40 лет назад со слов одного из старших коллег-профессоров, мол, «вам следует продавать колготки, а не изучать физику». В том выпуске передачи Einstein Катрин Альтвегг отметила, что тут есть и объективные предпосылки недопредставленности женщин в науке, а именно необходимость регулярно выезжать за границу в служебные и научные командировки. Это часто ставит женщин с маленькими детьми в стрессовую ситуацию. 

Сама Катрин Альтвегг сумела организовать свою карьеру только при поддержке как мужа дома, так и начальника на работе. Ее коллега Сюзанн Вампфлер (Susanne Wampfler), профессор астрохимии, рассказала в той же телепрограмме, что «у многих тот факт, что на телевидение в качестве эксперта по астрофизике приглашают выступить молодую женщину, а не мужчину в летах, вызывает чувство ревности, они чувствуют себя спровоцированными». В целом же родители должны поощрять своих дочерей, когда те проявляют интерес к «нетипичным» научным темам и сферам работы. 

Nach der Sendung #srfeinsteinВнешняя ссылка über Forscherinnen in den Naturwissenschaften erhielten unsere Wissenschaftlerinnen zum Teil sehr üble und beleidigende Kommentare. Das ist inakzeptabel. Wir stehen hinter unseren Forscherinnen und wehren uns mit ihnen. #stophatespeechВнешняя ссылка pic.twitter.com/8jo1RLOF72Внешняя ссылка

— Universität Bern (@unibern) February 17, 2021Внешняя ссылка

После этой передачи в социальных сетях поднялась волна солидарности, но также начался и характерный для социальных медиа «шит-шторм», причем настолько жесткий, что Бернский университет был вынужден встать на защиту своих коллег, заявив, что считает «троллинг» неприемлемым, что «университет поддерживает их и будет способствовать их защите». О том, как социальные сети узурпируют демократию и способствуют деградации традиций рациональных и уважительных общественных дебатов, читайте в наших материалах ниже.