Как швейцарские вузы начали учебный год

В ситуации пандемии учебные заведения начинают придумывать разные инновационные схемы организации учебы в новом семестре. На фото: Университет Цюриха вводит обязательное ношение масок. 1. 09. 2020 г. Keystone / Ennio Leanza

Маски, полупустые лекционные залы, онлайн-обучение: «гибридный подход» швейцарских университетов к противодействию коронавирусу.

Русскоязычную версию материала подготовил Игорь Петров.

Университет Итальянской Швейцарии (USIВнешняя ссылка) в кантоне Тичино, одном из наиболее пострадавших от коронавируса регионов Швейцарии, считает оптимальным вариантом введение «половинчатого» режима организации учебно-преподавательской работы: половина обучения пройдет очно, половина в режиме онлайн.

Другие швейцарские университеты также пошли по сходному пути. Напомним, что учебный год в вузах страны начался вчера 14 сентября 2020 года в ситуации медленного, но верного роста числа новых случаев заражения коронавирусом. Перевод обучения только на удаленный режим никем в стране сейчас в качестве реальной опции не рассматривается. 

«Научное сотрудничество, консультации с профессорами, ассистентами и коллегами, выходящими за рамки лекций в аудиториях, вряд ли могут быть заменены режимом онлайн», — говорит Лоренцо Кантони (Lorenzo Cantoni), проректор по вопросам образования и академического развития Университета итальянской Швейцарии (Università della Svizzera italiana, USI) в кантоне Тичино. Именно поэтому его университет сделал выбор в пользу системы «50 на 50». «Все мы одновременно ощущаем страх, тревогу и волнение», — говорит он. 

«Нам придется реализовать целый пакет особых мер, например, необходимо обеспечить возможность прямых трансляций занятий и лекций для тех, кто находится в группе риска. Первокурсникам будут предложены специальные мероприятия, которые призваны помочь им «обжиться» в новом вузе, поддержка будет предложена и иностранным студентам, которые должны будут пройти карантин после прибытия в Швейцарию. По его словам, всё «это будет теперь новой нормойВнешняя ссылка».

Как говорит Лоренцо Кантони, что количество абитуриентов зачисленных в этот ведущий в италоязычной части страны вуз выросло на 25% по сравнению с прошлым 2019 годом, что может означать, что выбранный университетом подход к организации учебы в ситуации пандемии рассматривается ими оптимального варианта в эти нестабильные времена. 

Окончательные цифры по зачислениям будут известны в октябре 2020 года. Особенно сложной стала ситуация для 1 455 студентов и сотрудников университета из Италии, а это треть от общей численности профессорско-преподавательского состава вуза. Многие из них вынуждены были вернуться домой, а некоторые даже непосредственно пострадали от последствий заражения коронавирусом.

Дистанционное обучение, цветные жетоны

По всей Швейцарии обучение в рамках осеннего семестра вчера в понедельник 14 сентября начали около 260 000 студентов вузов. Весенний карантин заставил многие университеты и вузы перейти на заочные формы обучения. Некоторые ограничения были смягчены или сняты 8 июня 2020 года, но многие вузы предпочли не торопиться. 

Международное сравнение

Как сообщает агентство Интерфакс, в российских вузах учебный год начался 1 сентября, иностранцев допускают к занятиям только после двухнедельного карантина и тестов на коронавирус. Маски можно будет снимать при проведении лекций и на занятиях творческой направленности. 

Занятия физкультурой будут проводить в основном на улице. В помещениях вузов будут регулярно проводить дезинфекцию воздуха и мерить студентам температуру. Студентов с хроническими заболеваниями могут перевести на индивидуальные планы учебы, а сотрудникам из групп риска разрешат работать дистанционно.

В Украине, как сообщают Лига-Новости, в связи с эпидемией коронавируса университеты могут сами определять, когда и в какой форме им начинать образовательный процесс в новом учебном году. Ученый совет университета принимает решение по вопросам организации образовательного процесса и определяет сроки обучения на соответствующих уровнях. 

Кроме того с 1 сентября для безопасного старта учебного процесса территорию Украины условно поделят на четыре эпидемиологические зоны: «зеленую», «желтую», «оранжевую» и «красную». В «красной» зоне очная работа вузов допущена не будет. 

Италия, ближайший сосед Швейцарии, опубликовала национальный список мер и норм, которым необходимо следовать при организации учебного процесса, включая порядок ношения масок. Многие университеты в Германии и Франции будут использовать гибридную модель, сочетающую удаленное и очное обучение, при условии соблюдения строгих санитарно-гигиенических стандартов.

Ясно, однако, что возобновление лекционной работы потребует реализации мер санитарно-социального дистанцирования, например, вузы могут распорядиться обеспечивать наличие между слушателями в аудиториях минимального расстояния. Может стать обязательным и ношение масок. 

В Базельском университетеВнешняя ссылка, старейшем в Швейцарии, на дистанционное обучение перейдут две трети студентов. «Это означает, что им придется какое-то время сидеть дома и меньше контактировать с обществом», — сказала в августе ректор университета Андреа Шенкер-Вики (Andrea Schenker-Wicki) в интервью швейцарскому общественному (негосударственному) телеканалу SRFВнешняя ссылка. В организацию нового порядка преподавания Университету пришлось вложить значительные средства.

Базельский университет — как и многие другие вузы в стране — сообщил в этом году, что количество зачисленных абитуриентов заметно вырослоВнешняя ссылка по сравнению с прошлым годом, что во многом связано как раз с гибридным подходом вузов к организации обучения: сокращение числа физически находящихся в аудиториях студентов в целом расширяет возможности вузов по приему первокурсников. 

А это очень важно в смысле противодействия росту молодежной безработицы, ведь, например, многие из таких первокурсников будут молодыми людьми, которые сразу пошли после школы в вузы, так как возможности провести первый «взрослый» год где-нибудь за границей (очень популярный в Швейцарии так называемый «свободный год») сейчас резко сократились. 

Многие также пойдут в вузы из-за отсутствия иных альтернатив в ситуации общего экономического спада. И если бы их не взяли в вуз, им бы всем пришлось болтаться на улице. Поэтому в такой ситуации учебные заведения начинают придумывать разные инновационные схемы организации учебы в новом семестре. 

Лозаннский университет, например, разработал виртуальную систему распределения разноцветных жетонов, которая позволит зримо разделить студентов на три потока, что важно особенно для лекционных курсов, обычно посещаемых большим количеством учащихся. Потоки будут приходить на лекции в разное время, не пересекаясь.

Ношение масок

Во многих вузах студенты и сотрудники должны будут в новом семестре носить лицевые защитные маски, прикрывающие рот и нос. В Университете Базеля, в частности, будет введен именно такой режим. Там учащиеся и профессора езе накануне начала учебы получили по почте сертифицированную тканевую маску. 

В италоязычном вузе USI маски необходимо будет носить, но только если соблюдение социально-санитарной дистанции окажется невозможным. А вот где маски окажутся едва ли не единственным средством индивидуальной защиты, так это в практически ориентированных Высших Школах Прикладных Наук (Fachhochschule). Там, например, курсы по акушерству и физиотерапии можно будет проводить и посещать только в масках, уделяя особое внимание гигиене рук и верхней одежды.

Большинство студентов с нетерпением ждут возвращения в университеты и вузы, очное обучение представляется им хоть частичным, но все-таки шагом из утомительного режима карантина и самоизоляции, пусть даже некоторая неопределенность относительно того, как реально будут проходить лекции и семинарские занятия в режиме онлайн, пока сохраняется. 

Как рассказал по электронной почте порталу SWI swissinfo.ch Франческо Би (Francesco Bee), сопредседатель Швейцарского Студенческого Союза (VSS-UNES-USUВнешняя ссылка) и студент программы магистратуры Базельского Университета, «конечно же, вузы не смогут вернуться к очному обучению в полном объеме. Поэтому тут оптимален как раз смешанный подход, причем какого-то одного единственно правильного пути тут нет и быть не может. Важно, чтобы студенты оставались здоровы и могли участвовать во всех необходимых им лекциях и семинарах».