PISA: Los suizos son los mejores matemáticos de Europa

Las autoridades educativas suizas están insatisfechas con la metodología empleada para realizar la última edición de PISA. Keystone

Los adolescentes suizos son los mejores en Europa en matemáticas, según una encuesta internacional. También son fuertes en ciencia y lectura. Sin embargo, las autoridades helvéticas de educación están insatisfechas con la nueva metodología de la competición.

Los resultados de Suiza en matemáticas, ciencias y lectura se mantuvieron estables en comparación con años anteriores, con apenas unos pequeños cambios, de acuerdo con el Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) de 2015, publicado este martes por la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), con sede en París.

En total, 6 600 suizos participaron en la encuesta que incluyó un total de 550 000 jóvenes de 15 años, de 72 países.

Los muchachos suizos se clasificaron como los mejores de Europa en matemáticas, justo delante de los estudiantes de Estonia, pero en octavo lugar a escala internacional. Los tres primeros fueron Singapur, China y Japón.

En ciencias, foco principal del último estudio de PISA, los suizos se situaron por encima del promedio de la OCDE, un nivel comparable al de Alemania. En este rubro, los chicos de los países vecinos, Italia, Francia y Austria tuvieron puntuaciones considerablemente más bajas.

En lectura, los suizos obtuvieron calificaciones promedio, similares a las de los estudiantes de Austria, Francia e Italia. Los adolescentes alemanes son mucho mejores lectores, según la encuesta.

En general, Singapur superó al resto del mundo.

Cuestiones de metodología

Iniciado en 2000, el estudio PISA se realiza cada tres años. Pero en esta ocasión, las autoridades educativas suizas se quejaron por algunos cambios en la metodología. Por primera vez los estudiantes realizaron las evaluaciones en línea en lugar de hacerlo a través de pruebas manuscritas.

En un comunicado, la Secretaría de Estado para la Educación, la Investigación y la Innovación (SERI, por sus siglas en inglés) dijo que este “cambio radical” planteó numerosas interrogantes, en particular sobre si las evaluaciones anteriores son comparables con las nuevas cifras.

“Podemos razonablemente esperar diferencias dependiendo de si una prueba se lleva a cabo en papel o en una computadora”, señaló la dependencia, al cuestionar si la muestra suiza era realmente representativa.

“El programa de PISA es actualmente la única forma en la que Suiza puede hacer una comparación internacional de las habilidades de los estudiantes”, añadió la SERI. “Los datos proporcionados son importantes para el monitoreo nacional de la educación. Por lo tanto, es lamentable que no tengamos datos suficientemente fiables” de la edición 2015.

En consecuencia, la Conferencia de Directores Cantonales de Educación y la SERI anunciaron que no harían una presentación y análisis detallados de los resultados suizos.